为更好地推进我院教学成果奖培育工作，提升教师教学成果培育、凝练与申报的意识和能力，同时，以教学成果奖培育为契机，提升基层教学组织负责人教学建设与管理能力，10月24日上午，我院举办了教学成果奖申报专题学习会。本次学习内容为中山大学王教授关于教学成果奖申报的实践与思考、教学成果奖的凝练要点（网络资源），全体专任教师参加。
活动分为两个环节，首先，由副院长洪定军传达学校“关于开展2026年江西省教学成果奖培育项目申报工作”的通知，就来年教学成果奖申报工作进行安排，对申报文件及规范进行了介绍。
随后全体专任教师从教学成果奖申报问题来源、理念举措、持续实践、凝练推广、成果申报设计框架、教学成果奖与教育工作的逻辑关系等方面进行学习。成果培育应是以教学建设与改革项目为依托，围绕国家教育重要方针政策做好顶层策划，创新举措进行系统实施，然后从论著、人才培养实效、社会影响的方面进行成果积累。成果逻辑应是基于国家战略、行业发展、产业需求等中存在的共性难点、堵点、痛点，融合教育思想、理论、教学理念等进行教育教学方法路径的创新实践，助力人才高质量培养和区域经济高质量发展。
此次活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更是一次对教学成果培育与凝练重要性的深刻认识。学院将继续关注教育教学改革的前沿动态，加强教师队伍建设，推动教学成果的培育与凝练工作，为提升教育教学质量和办学水平贡献力量。
一审：王 莹
二审：洪定军
三审：胥杜娟
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